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Centre europeen pour les langues vivantes

A propos du réseau Language for Work

Le réseau a été créé grâce à un projet financé par le Centre européen pour les langues vivantes, rattaché au Conseil de l'Europe.

Language for work (LfW) brings together two projects of the European Centre for Modern Languages of the Council of Europe carried out between 2012 and 2018. It includes a coherent approach to work-related second language development with special attention to the integration of migrants and refugees and ethnic minorities. LfW refers both to the present website and to a European network.

This website contains a comprehensive set of resources, outlining both competences and examples of practice. At the same time, it acts as a platform for an active network of professionals in the field, where teachers, providers, employers and authorities can share expertise and develop practice. Language for Work website brings together the results of the 2 ECML projects: 

The LfW Network operates on a voluntary basis as a not‐for‐profit membership organisation of professionals engaged in the field of work-related language learning for adult migrants and ethnic minorities.

Pourquoi l’apprentissage des langues secondes lié au travail ?

Le raisonnement logique

  1. L'intégration des migrants est essentielle pour la société
  2. Le travail est central à l’intégration des migrants
  3. La communication est centrale aux pratiques de travail modernes*
  4. La capacité de communiquer efficacement au travail est cruciale pour les migrants, les employeurs, la société en général
  5. L’apprentissage des langues lié au travail est important !

* Les travailleurs doivent comprendre les questions de travail, de sécurité et de qualité, les droits et responsabilités sur le lieu de travail, participer à des réseaux sociaux pertinents, avoir accès aux formations, etc., pour faire face au changement et au progrès, et plus encore...…

Complexité, franchir des limites

L’apprentissage des langues secondes lié au travail est complexe et implique le franchissement de limites – ce domaine inclut le travail, la migration, la communication interculturelle, les politiques sociales, l’apprentissage, le langage, la littératie, la linguistique, le marché du travail, la gestion du personnel et beaucoup plus.

Cet apprentissage se produit dans divers contextes, notamment :

  • L’apprentissage d’une langue seconde préalable à l'emploi pour les immigrants et aussi pour les émigrants
  • L’apprentissage d’une langue seconde dans des écoles professionnelles
  • L’apprentissage lié au travail dans des cours d’intégration
  • L’apprentissage d’une langue seconde pour des différents secteurs professionnels et différentes qualifications
  • L’apprentissage d’une langue seconde au lieu de travail

L’apprentissage des langues lié au travail est multidimensionnel, il a des multiples facettes - mais ses différents éléments sont fortement liés.

 CONSULTER LE CENTRE DE RESSOURCES 

Trouver des outils pratiques, des résultats de recherches, du matériel relatif à des politiques et des liens vers des sites

 PETIT GUIDE PRATIQUE

Comment aider les migrants adultes à développer des compétences langagières en lien avec le travail

Disponible en allemand, anglais, bulgare, croate, espagnol, estonien, finlandais, français, irlandais, italien, néerlandais, roumain, russe, slovaque et suédois

Plus d'info

 INTÉGRATION LINGUISTIQUE DES MIGRANTS ADULTES

Ressources, initiatives et information du Conseil de l'Europe Groupe de travail LIAM

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Trois projets connexes du CELV

  1. L'apport du CELV dans le domaine de LfW remonte aux années 2000, notamment avec le projet Odysseus ‐ La deuxième langue sur le lieu de travail.
  2. Le réseau LfW et son site internet ont été créés dans le cadre d'un projet du CELV « Développer les compétences langagières des migrants sur le lieu de et pour le travail » (2012-2015).
  3. Actuellement, le CELV soutient le projet suivant « Outils pour le développement professionnel » (2016‐2018). Voir la vidéo ci-dessous.

 Nouveau  Petit guide pratique

Comment aider les migrants adultes à développer des compétences langagières en lien avec le travail

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